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以钛白粉工业副产物FeSO4·7H2O为原料，分别采用NaOH、NH3·H2O和Na2CO3作为沉淀剂合成了无定型FeO（OH），再混合羧甲基纤维素作为黏结剂......
锆钛矿中存在耐高温且硬度高的锆和钛，常规酸溶法难以将其完全分解，碱熔法处理样品时样品易粘埚。采用碳酸钠-硼酸熔融样品，以50 ng/m......
利用生活中的常见物品，结合毛细现象、虹吸现象与延时摄影技术，设计Na2CO3、 NaHCO3与酸反应的比较实验。用智能手机的延时摄影功能......
采用生石灰和碳酸钠（物质的量比1∶1）为激发剂制备碱矿渣砂浆，分别研究生石灰-碳酸钠掺量（即Na2O掺量，为2.5%、4.5%、6.5%和8.5%）和矿渣......
为解决高矿化度矿井水膜浓缩结垢问题，针对总硬度为2 800 mg/L的反渗透浓水，采用“药剂软化+离子交换软化”工艺协同去除钙、镁、硅......
采用等温溶解平衡法研究了三元体系Na2CO3-Na3PO4-H2O在298.15 K、318.15 K和333.15 K下的相平衡关系，并根据热力学数据绘制了水盐......
通过理论计算和实验探究的证据推理发现,硫酸亚铁溶液与碳酸钠溶液反应生成的沉淀物中既有碳酸亚铁又有氢氧化亚铁,硫酸亚铁溶液与......
本文探索了基于电位滴定原理的海水总碱度分析仪的校准方法。利用称量法可以实现进样管容量误差的校准，盐酸容量误差小于等于0.1%；分......
碳酸钠激发矿渣-粉煤灰体系是一种弱碱激发的低碳胶凝材料，与强碱激发胶凝材料相比，具有更低的碳排放，但其早期水化活性差、强度发展......
以碳酸钠为弱碱性激发剂制备的碱矿渣水泥凝结时间长且早期强度发展缓慢。本试验采用轻烧白云石为辅助性碱激发剂以加速反应进程，分......
针对苯酚和碳酸钠反应实验过程中出现的异常现象，通过设计对比实验，运用紫外分光光度计检验反应产物，提供证据支持，详细分析并阐释苯酚......
铝粉是一种能量密度高、且经济耐用的金属粉末。铝粉和水反应放出大量的热，已在生产和生活中得到了广泛应用。通过主题式实验教学探......
实验是中学化学教学中的重要内容，为使碳酸氢钠与碳酸钠热稳定性对比实验更好地适应课堂教学，让学生更直观地理解碳酸氢钠热分解的产......
碳化硼具有硬度高、耐磨性好、耐腐蚀性好和中子吸收能力强等诸多优点,被广泛用于军工防弹装甲材料、研磨材料、耐火材料、核屏蔽......
本文以湖北云安矿为原料,采用一步两段式工艺,第一段以传统硫酸浸提工艺制备CaSO4·2H2O,第二段改变工艺条件,以常压酸化法制备CaS......
在"新课程、新教材、新高考"背景下,化学学科不仅要培养学生具有扎实的学科知识,更要培养学生的实验探究创新能力,真正学会实验......
粉煤灰是火电厂燃煤时排出的工业固体废弃物,堆积如山的粉煤灰不仅占用大量土地资源,污染周边生态环境,甚至威胁到公众健康。而粉......
当前“碳酸钠和碳酸氢钠”的教学中,注重2者性质的分析比较,缺少对2者在生活应用的关注和亲身实践,学生无法切身感受碳酸钠与碳酸......
研究了用M nO2氧化—Na2 CO3沉淀法从废电池浸出液中去除Fe2+,考察了M nO2用量、反应温度、浸出液pH、反应时间、搅拌速度对Fe2+氧......
为满足稀土工业生产对环保、经济的沉淀剂及沉淀技术的需求，以氯化镧料液为原料，碳酸氢钠和碳酸钠为复合沉淀剂制备了碳酸镧和氧化镧......
以脱硅粉煤灰和碳酸钠为原料进行研究,采用碱法烧结-稀碱溶出的方法,通过单因素以及正交实验,确定了焙烧过程中最佳工艺条件,在此......
本实验研究了以碳酸钠为助剂粉煤灰体系在焙烧过程中可能发生的化学反应,并进行了热力学计算,以此为指导,研究了物料配比,焙烧温度......
Li4SiO4利用Li2CO3和SiO2在900℃下合成,将其与不同数量的Na2CO3混合以促进Li4SiO4的CO2捕获。在80vol%CO2-20vol%N2的气氛中,热分......
铜是一种重要的金属，被广泛应用于电气、电子、轻工、交通运输、机械制造、邮电、军工等行业。然而在铜的冶炼过程中，砷、锑作为铜中......
目前主流的脱硫废水零排放路线是：预处理软化—浓缩减量—固化，预处理软化过程是脱硫废水零排放处理的基础，其作用是软化废水，保障后续......
不锈钢具有优良的耐腐蚀性，在军事、工业或民用中应用广泛。镍基不锈钢是不锈钢的重要组成部分，占不锈钢总产量的 60%以上。近年来，不......
摘要：演示实验作为一种课堂上最主要的实验形式，其科学探究功能亟待开发。文章通过在一节课上的实验教学设计提供三条可行的开发思路......
摘要：以苏教版《化学反应原理》专题2第二单元“化学反应的方向与限度”第1课时为例，通过在化学概念教学中建构有效情境、设置问题探......
摘要：复习课特别讲究教学策略。文章以复习氯化钠的课堂实录为例，说明系统性和方法论指导下的复习课能有效促进学生把握教材的核心思......
在新课标高中化学必修2第四章第三节中乙醇和乙酸的酯化反应实验是使用浓硫酸作为催化剂的。在—支试管中加入3mL乙醇，然后边振荡试......
摘要：“结构决定性质”的学科内涵已被必修教学严重弱化，“化学以实验为基础”的学科内涵已被必修教学肤浅化。在必修教学中能否将其......
摘 要：本文从中考的一道解析题入手，进行相关分析思考。 关键词：中考；解析题；思考 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1992-77......
摘 要： 化学计算是初中化学教与学的难点，本文简述了一种有效的突破方法——构建计算题模型。 关键词： 化学方程式计算 计算难点 ......
碳酸钠和碳酸氢钠不仅是中学化学中常用的物质,而且是家家户户厨房中常用的添加剂。怎样区别这两种溶液,能用CaCl2溶液吗? ......
[摘要]化学是一门以实验为基础的科学。而微型化实验改进可让实验趣味化、简单化、安全化，增强化学实验的教学功能。 [关键词]初......
一、背景 本节内容是九年级科学（上）第一章探索物质的变化中碱与盐的性质学生实验的内容。初步学习了第一章中碱的化学特性，并结合......
【摘 要】文章旨在探索高中化學新课程中的实验教学，通过实施化学实验的探索性教学，开展研究性学习，培养学生的实践能力及创新意识，培......
一、背景分析 氢氧化钠是初中化学中一种常见的碱.有关氢氧化钠变质的原因，如何检验氢氧化钠是否变质以及变质的程度，如何除去变......
以前总以为自己已经教书多年，对教材已经很熟悉，见识过较多的素材，平时也尽可能选择自我感觉比较实用的教学方法，在自我封闭的小圈里看......
同学们，你们见过水母吗？色彩各异的水母挥动着漂亮的触角，像一顶顶圆伞在水中自在地漂游着，神奇极了！动动我们的手，灯光下的美丽奇迹即将......
摘要:在新课改的今天,如何高效课堂教学,促进学生自主学习,基于问题的学习是一种很有优势的教学模式。本文将通过基于问题的学习在......
